miércoles, 27 de agosto de 2025

Aprendiendo con el aviso de Jet 2Holiday

Zoë Lister, la actriz británica que interpreta a Zoe Carpenter en Hollyoaks, es también la voz que desde 2019 protagoniza las campañas publicitarias de Jet2holidays. Uno de sus clips más famosos incluye la frase: “nothing beats a Jet2 holiday”, acompañada de la canción “Hold My Hand” de Jess Glynne 

Este audio se volvió viral en 2025, con millones de videos en TikTok que lo usan como sonido base para humorísticos momentos vacacionales (fallos, caídas, y situaciones cómicas) Zoë reveló que su voz forma parte diaria de este fenómeno: "I say it almost every day of my life”, dijo en una entrevista 

Hasta ella misma confesó que la fama se volvió “super weird” (realmente extraña) tras hacerse viral. 


El anuncio completo es el siguiente:

“Darling, hold my hand…” (fragmento de la canción “Hold My Hand” de Jess Glynne)


*“Nothing beats a Jet2 holiday, and right now you can save £50 per person. That’s £200 off for a family of four. We’ve got millions of free child‑place holidays available, with 22 kg of baggage included. Book now with Jet2holidays. Package holidays you can trust.”

Análisis

“Nothing beats a Jet2 holiday”

Aquí el sujeto es “Nothing”, un pronombre indefinido que significa “nada”. El verbo está en presente simple, “beats”, en tercera persona singular, que concuerda con el sujeto. El objeto directo es “a Jet2 holiday”, que refiere al producto que se promociona. La fuerza de esta frase está en su simplicidad: en lugar de decir “A Jet2 holiday is the best”, se formula como una comparación absoluta —nada lo supera— lo que genera un efecto publicitario más contundente y memorable. Es un ejemplo de superlativo implícito.

“And right now you can save £50 per person.”

Se inicia con “And”, que en el registro publicitario es común usar para conectar ideas sin necesidad de una oración anterior formal. El adverbio de tiempo “right now” enfatiza inmediatez. La estructura verbal es “you can save”, donde can funciona como modal de posibilidad u oportunidad, seguido del verbo base save. El complemento “£50 per person” especifica el beneficio cuantificable, reforzando el argumento comercial.

“That’s £200 off for a family of four.”

La frase comienza con la contracción “That’s” (That is), algo muy característico en el inglés oral y en anuncios publicitarios que buscan cercanía. El número “£200” funciona como sujeto nominal junto al adjetivo “off”, que en este contexto significa “de descuento”. Luego, la preposición “for” introduce al beneficiario: “a family of four”. La construcción muestra un recurso persuasivo: tomar la cifra individual previa (£50 por persona) y multiplicarla para una familia, haciendo el ahorro más tangible.

“We’ve got millions of free child-place holidays available, with 22 kg of baggage included.”

Esta oración utiliza la forma británica “We’ve got”, contracción de we have got, muy usada para expresar posesión o disponibilidad. El núcleo del objeto es “millions of free child-place holidays available”, que combina un cuantificador (millions), un adjetivo de gratuidad (free), un sustantivo compuesto (child-place holidays) y un adjetivo de estado (available). La parte final “with 22 kg of baggage included” es un complemento preposicional que añade un beneficio adicional. El participio “included” funciona como adjetivo pasivo, indicando que el equipaje no es opcional sino parte del paquete.

“Book now with Jet2holidays.”

Se trata de un imperativo directo, con el verbo “Book” al inicio de la frase. La palabra “now” añade urgencia, algo clásico en lenguaje publicitario. El complemento “with Jet2holidays” especifica con quién debe realizarse la acción. El tono es persuasivo pero no agresivo: en publicidad en inglés, el imperativo suele interpretarse como una invitación amistosa más que como una orden.

“Package holidays you can trust.”

La frase final es un slogan nominal, ya que no hay verbo principal explícito. El sustantivo “Package holidays” (vacaciones en paquete) funciona como encabezado, seguido de una proposición relativa “you can trust”, donde el modal can indica posibilidad y el verbo trust señala la cualidad buscada: confianza. La estructura es fragmentaria a propósito: no es “These are package holidays you can trust”, sino que se elimina lo innecesario para hacerlo más breve, sonoro y memorable.


Su versión en español:

“Cariño, toma mi mano…” (fragmento de la canción Hold My Hand de Jess Glynne)

“Nada supera unas vacaciones con Jet2, y ahora mismo puedes ahorrar 50 libras esterlinas por persona. Eso significa 200 libras menos para una familia de cuatro. Tenemos disponibles millones de vacaciones con plaza gratuita para niños, con 22 kilos de equipaje incluidos. Reserva ahora con Jet2holidays. Vacaciones en paquete en las que puedes confiar.”

Possessive adjectives - Adjetivos posesivos

Cuando aprendemos inglés, una de las primeras cosas que necesitamos para expresarnos son las formas de pertenencia. ¿Cómo decimos “mi casa”, “tu amigo” o “nuestro libro”? Para eso existen los possessive adjectives (adjetivos posesivos). Son palabras pequeñas, pero fundamentales para comunicarnos en la vida diaria.

En esta entrada descubrirás qué son, cómo usarlos correctamente, verás ejemplos, practicarás con ejercicios, y además conocerás algunas curiosidades que harán más fácil recordarlos.

 ¿Qué son los Possessive Adjectives?

Los possessive adjectives son adjetivos que indican posesión o pertenencia. Siempre van antes de un sustantivo y nunca se usan solos. Es decir, acompañan al sustantivo al que modifican.

En español los traducimos como: mi, tu, su, nuestro, vuestro, su.

Aquí tienes la lista completa:

PronombrePossessive AdjectiveEjemplo
ImyThis is my book. (Este es mi libro)
YouyourIs that your car? (¿Ese es tu auto?)
HehisThat’s his phone. (Ese es su teléfono, de él)
SheherI like her dress. (Me gusta su vestido, de ella)
ItitsThe dog is eating its food. (El perro está comiendo su comida)
WeourWelcome to our house. (Bienvenido a nuestra casa)
You (plural)yourThis is your classroom. (Esta es vuestra clase)
TheytheirTheir friends are here. (Sus amigos están aquí)


Ejemplos

  • My name is John. (Mi nombre es John)

  • Your teacher is very kind. (Tu profesor es muy amable)

  • His brother lives in London. (Su hermano vive en Londres)

  • Her mother is a doctor. (Su madre es doctora)

  • The cat is playing with its toy. (El gato juega con su juguete)

  • Our parents are from Chile. (Nuestros padres son de Chile)

  • Their house is very big. (Su casa es muy grande)


Ejercicios prácticos

Completa las oraciones con el adjetivo posesivo correcto:

  1. I have a new bike. This is ___ bike.

  2. She is Anna. ___ father is a lawyer.

  3. We are students. ___ teacher is very strict.

  4. They have a dog. ___ dog is very cute.

  5. He has a car. ___ car is red.

  6. You are Tom. Is this ___ book?


Respuestas a los ejercicios

  1. my

  2. Her

  3. Our

  4. Their

  5. His

  6. your


Curiosidades

En inglés, a diferencia del español, no se usan artículos con los adjetivos posesivos. Decimos my house, no the my houseEl adjetivo its puede causar confusión porque muchos estudiantes lo mezclan con “it’s” (contracción de it is o it has). 

Ojo: its = posesión; it’s = “es” o “ha sido”.El adjetivo posesivo no cambia según el género del sustantivo, sino según la persona que posee. Ejemplo: her book (su libro, de ella), her car (su auto, de ella).

Conclusión

Los possessive adjectives son una herramienta básica para expresar pertenencia en inglés. Dominar su uso te permitirá comunicarte con mayor claridad desde niveles iniciales. Recuerda siempre que acompañan a un sustantivo y que no cambian de forma según el objeto, sino según quién posee.

Con práctica constante, pronto podrás usarlos de manera automática en tus conversaciones.

martes, 19 de agosto de 2025

Word Order in Questions - Orden de las palabras en las preguntas

En inglés, el orden de las palabras en las preguntas (word order in questions) es fundamental para comunicarnos correctamente. A diferencia del español, donde basta con la entonación y el uso de signos de interrogación, en inglés el orden sintáctico cambia según el tipo de pregunta. Comprender este orden ayuda a mejorar la comprensión auditiva, la escritura y la fluidez oral.

En inglés distinguimos principalmente dos tipos de preguntas:

  1. Yes/No Questions (Preguntas cerradas)

    • Se forman invirtiendo el auxiliar y el sujeto.

    • Ejemplo:

      • Affirmative: You are happy.

      • Question: Are you happy?

  2. Wh- Questions (Preguntas abiertas)

    • Comienzan con un question word (Who, What, Where, When, Why, How).

    • Después sigue el auxiliar, el sujeto y finalmente el verbo principal.

    • Ejemplo:

      • Where do you live?

      • Why are they late?

Regla básica:
👉 Pregunta = (Question word) + Auxiliary + Subject + Verb + Complement


Ejemplos

  • Yes/No Questions:

    • Do you like pizza?

    • Is she at school?

    • Have they finished the homework?

  • Wh- Questions:

    • What do you study?

    • Where is my book?

    • How can we solve this problem?


Ejercicios prácticos

A) Ordena las palabras para formar preguntas correctas:

  1. you / English / speak / do ?

  2. is / where / teacher / the ?

  3. they / dinner / are / having ?

  4. play / football / does / he ?

  5. how / travel / people / do / usually ?

B) Convierte a pregunta:

  1. She is a doctor.

  2. They live in London.

  3. You can swim.

  4. The bus arrives at 8.

  5. He likes chocolate.

(Respuestas al final para autoevaluación)


Curiosidades

  • En el inglés antiguo, muchas preguntas se hacían solo cambiando la entonación, parecido al español actual. Con el tiempo, la lengua se estructuró hacia el uso obligatorio del auxiliar.

  • Algunas preguntas informales en inglés coloquial omiten el auxiliar, especialmente en el habla rápida: You coming? en lugar de Are you coming?

  • En literatura y poesía, los autores a veces alteran el orden normal para dar un tono arcaico o artístico: What say you? en vez de What do you say?


Dominar el word order in questions es una habilidad esencial en inglés. No solo ayuda a evitar errores comunes, sino que también permite comunicarse de manera más natural y efectiva. La clave está en practicar constantemente, reconociendo la inversión entre sujeto y auxiliar, y usando correctamente los question words.

Respuestas de los ejercicios

A)

  1. Do you speak English?

  2. Where is the teacher?

  3. Are they having dinner?

  4. Does he play football?

  5. How do people usually travel?

B)

  1. Is she a doctor?

  2. Do they live in London?

  3. Can you swim?

  4. Does the bus arrive at 8?

  5. Does he like chocolate?